深度解读:《一万小时天才理论》(二)—精深

时间:2020-11-21 02:15编辑:admin来源:未知当前位置:帅气网名网 > 个性名字

昨晚有点小忙,在一个群分享交流,结果有几十人过来和我交流,等把所有的问题一一回复完,已经是晚上十二点半了。

我过去分享过日计划,就是把目标细分到每一天,每一天计划都尽可能的推进目标的进度,这样的努力才是有价值的。

如果没人打扰的话,每天的时间都是比较固定的,因为日计划上已经安排好了,按部就班执行就好。

我觉得自己还是比较笨得,笨人就用笨办法。好比一个不怎么熟路的车手,装一个导航就好。不懂路没关系,按导航走就好,日计划就相当于一个每日工作导航,免费的,我觉得挺好用的,喜欢的朋友不妨试试。

过去安排晚上十一点至十二点是与一个朋友交流,内容就不在这里分享了。昨晚眼看到了十一点,还有不少人在交流,我就跟这个朋友把时间推迟到凌晨十二点半,到了时间点我们做了一些交流。

他:“交流完了?辛苦了!”

我:“恩,刚交流完,今天继续昨天的话题。”

他:“好的,不过看你今天这么辛苦,要不今天就不交流了,反正有的是时间,明天继续是一样的。”

我:“今天累不交流,明天忙是不是也可以不交流?后天身体不适?大后天有情绪?……”(我婆婆妈妈唠叨了一大堆……)

他:“好的,我明白了,知道怎么做了,我们继续。”

我:“我前两几天做了《知道做到》的解读,‘知道做到’容易吗?”

他:“不容易,看似简单,要做到真的很难。”

我:“是的,知行合一是做人的最高境界。”

他:“怎么理解?”

我:“跟一个人学习,尤其是跟高手学习,比如我跟老大学习,有时候学习的不仅仅是知识,而是走进老师的能量场,学的是一种习惯,一种格局,一种精神。”

他:“理解起来有点抽象,具体点?”

我:“其实很简单,跟一个人学习就要走进一个人,贴身学习,最好能拜师,持续受到他能量场的影响,这样沐浴其中怎么都能学会!”

他:“‘龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞。’是这个意思吧?”

我:“呵呵,意思差不多,就是有点土鳖,换一种说法会更有意思。”

他:“怎么换?”

我:“与凤凰同飞必是俊鸟,与虎狼同行必是猛兽。你能走多远?看你与谁同行!怎么样?”

他:“高大上,赞一个,今天本来想问你两个问题的,比较晚了,你还是早点休息吧。”

我:“去去去,赞个P,有问题就交流,别磨磨唧唧的。”

他:“好吧,第一,你今天解读的《一万小时天才理论》书中有很多的案例,有点艰涩难懂,不知道怎么理解?这本书的框架你能不能做一个简单地说明?第二,“髓鞘质”是个啥玩意?看了好久,没看明白,能不能做个形象的说明?”

我:“好的,这两个问题是我今天的文章,写好后你看一下就明白了,我们继续交流昨天的话题吧。”

……

交流完差不多已经凌晨一点半了,我让他去休息了……

我还不能睡,今天比较忙,还需要为早上的文章梳理好素材,要不明早来不及。《一万小时天才理论》是我2011年看过的,电子版,不大全,看的也不太舒服。

昨天下午订购的新书才到,看了一下,要解读还需要深入的理解洞察。解读要尽量准确,这是对自己负责,也是对看的读者负责,不能误人子弟!

搜集整理了大量的资料,并在笔记本上写好了框架。我擦,一看凌晨三点半了,等一下还要早起写文章,一般现在的文章都是早上十点前发布的,所以必须7点前起床,要不完不成。上床休息了,儿子和媳妇早已进入梦乡了……

没敢调闹钟,调了一个振动,给自己一个强烈的暗示:早上七点必须起床,很快睡着了,睡觉时是拿着手机的,早上被手机震醒了……

一看时间恰好七点,开始深度解读:《一万小时天才理论》(二)—精深(1)。

也就是回复我朋友的那两个问题,为了回答朋友的问题,先分析三个问题:

1、学习的目的是什么?

回答:一个字:用!

2、既然是用,是简单好还是复杂好?

回答:显然是越简单越好。

3、如何把复杂的问题简单化?

回答:去枝蔓,立主脑。

这是一代宗师叶问指点李小龙时候说的一句话,意思就是抓住主要问题,抓住关键,抓住本质,抓住重点,去掉细枝末节。再简单理解就是去掉枝叶,留下树干。

把简单地问题复杂化是学者,我们主要是用,就不要学学者,要学智者,把复杂的问题简单化。

这本书的框架其实很简单,就三部分:

第一,一万小时法则怎么运作的?即一万小时法则的运作规律。

回答:精深。今天我们解读的就是《一万小时天才理论》(二)—精深(1)。

第二,精深练习的动力何来?

回答:激情。(到时候对激情会做深度的解读,会把其他书中的内容也融汇过来,更简单、直观的阐述激情,便于理解、记忆、运用。)

第三,训练出天才的优秀教师有何特征?也就是教练怎么做才能训练出天才,主要是针对施教者的。

回答:伯乐。(这跟《知道做到》指导、支持、问责不谋而合。)

好,再回答第二个问题:什么是“髓鞘质”,这玩意有啥用?

回答:简单理解就是才能细胞。

如果有生物学的常识理解起来就会比较容易,本来准备上一张图来解释说明的,要涉及到神经元、突触、单位膜等,想想这样就复杂了,这是专家的事情,咋们哪有时间干这个?!

为什么书中用了大量的实验数据和案例来说明这个“髓鞘质”?(这也是为什么很多人看这本书吃力的缘故。”)

原因有二:

第一,美国人做事特别严谨,全部是用大量的事实案例和科学的实验数据说话,从而确保书中内容的科学、严谨、真实。

第二,学习最怕两个字:怀疑!学习最需要两个字:相信!

知道没有力量,相信才有力量。任何一个个人或是组织都在做一件事:让接收对象从不相信到相信,从相信上升到信念、信条,乃至信仰。用一句时髦的说就是培养铁杆粉丝。

想想:是不是这样?

如何让对方相信?

必须用事实和数据说话,靠忽悠和感觉都是不靠谱的。因为对方一旦相信就简单了,后面接着就是“简单,听话,照着做。”取得与之相应的结果。这就是为什么用了那么多事实和案例的原因,这也是美国作家的一大特征,实事求是,不忽悠。(关于国内外书籍的对比明天文章还会做进一步的分析和说明。)

“髓鞘质”有点不好理解,但是打个比方就懂了。

这就像在丛林中清出一条小路来一样。第一次得费一点劲,因为你必须清除掉一路的杂草藤蔓。第二次就容易多了,因为第一次走过这里时已经做了很多清障工作。你从这里经过的次数越多,存在的阻力就越小,直到重复很多次以后,这条小路变得又宽又平,基本没有什么或者只有很少的东西要清除了。

“髓鞘质”就好比小路的路面,只不过小路是平面的。而“髓鞘质”是立体的,好比一个空心圆柱,这个空心圆柱就可以形象的认为是这“髓鞘质”。

空心圆柱(“髓鞘质”)如下图:

刚开始时是没有这个空心圆柱的(“髓鞘质”),当精深练习后,慢慢就有了这个“空心圆柱”(“髓鞘质”),形成了一个好的神经回路。这条回路也可以形象的比喻成电脑的宽带,精深练习会使带宽更宽、更稳、更快。也就是说精深练习就是给宽带提速,比如从2M到10M、20M、50M,提速之后网速是不是更快?其实和髓鞘质一个道理。这样理解起来不一定百分之百对,但是形象,易理解,也容易记忆。

那怎么做精深练习呢?

我们明天继续深度解读:《一万小时天才理论》(二)—精深(2),就是来回答这个问题的。

最后分享书中的一句话,与大家共勉:

谁也不能随随便便成功,他来自彻底的自我管理和毅力。

——哈佛图书馆训言

深度解读:《一万小时天才理论》(二)—精深(1)

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